Informacije o projektu
Naziv projekta: DigPlay – Unlocking Digital Potential Through Gaming
Program: Erasmus+ Forward-Looking Project
Koordinator: Profil Klett d.o.o. (HR)
Partneri:
- PROFIL KLETT D.O.O. (PK), Hrvatska
- MATRIX INTERNET APPLICATIONS LIMITED (MATRIX INTERNET), Irska
- DZHUNIAR ACHIYVMANT BALGARIYA (JA BULGARIA), Bugarska
- STEP INSTITUT, ZAVOD ZA PSIHOLOGIJO DELA IN PODJETNISTVO (Step Institut), Slovenija
- JUNIOR ACHIEVEMENT YOUNG ENTERPRISE IRELAND (JAI), Irska
- ADECCO ITALIA SPA (ADECCO), Italija
- OUTPLAYED GAMING SRL (OUTPLAYED), Italija
Ukupna vrijednost projekta: 1.304.407,94 €
Bespovratna sredstva EU: 1.000.000,00 €
O projektu
DigPlay je Erasmus+ projekt koji donosi novi pristup procjeni digitalnih kompetencija u srednjoškolskom i strukovnom obrazovanju, posebno za učenike u dobi od 14 do 19 godina koji imaju manje prilika za sudjelovanje u digitalnom učenju ili se suočavaju s preprekama na putu prema daljnjem obrazovanju i budućim karijerama. Projekt koristi videoigre kao poznato i motivirajuće okruženje za učenje i procjenu te tako klasične načine provjere znanja zamjenjuje zanimljivijim i interaktivnijim pristupom. U skladu s Europskim okvirom digitalnih kompetencija (DigComp 2.2) i razvojem novog okvira DigComp 3.0, DigPlay povezuje ono što učenici rade tijekom igranja videoigara s važnim digitalnim vještinama, poput suradnje, stvaranja sadržaja, sigurne uporabe tehnologije i rješavanja problema.
Projekt razvija sveobuhvatan pristup procjeni digitalnih kompetencija koji prati način na koji mladi danas uče i koriste tehnologiju. Učenicima će omogućiti praćenje vlastitog napretka, dobivanje prilagođenih povratnih informacija i bolje povezivanje stečenih vještina s mogućnostima za daljnje obrazovanje i razvoj karijere. U suradnji partnera iz obrazovanja i poslovnog sektora razvit će se DigPlay okvir za procjenu digitalnih kompetencija, provesti edukacije za nastavnike i poslovne mentore te pilotirati projektne aktivnosti u više od 20 škola u pet zemalja. Projekt će uključivati i digitalnu platformu za praćenje napretka učenika.
Važan dio projekta je stvaranje jednakih mogućnosti za sve učenike, s posebnim naglaskom na djevojke, mlade iz ruralnih područja i učenike kojima prijeti isključenost. Korištenjem njima bliskih i zanimljivih digitalnih okruženja, DigPlay nastoji ukloniti prepreke sudjelovanju, povećati njihovo samopouzdanje u korištenju tehnologije i potaknuti ih na razvoj digitalnih kompetencija. Projekt time pridonosi ciljevima Akcijskog plana za digitalno obrazovanje i prioritetima programa Erasmus+, osobito u području inovacija, uključivosti i digitalne transformacije obrazovanja.
DigPlay želi pridonijeti i dugoročnim promjenama u obrazovanju i obrazovnim politikama. Razvijeni alati, podaci i praktična rješenja mogu poslužiti kao temelj za razvoj nacionalnih pristupa digitalnim kompetencijama te pridonijeti europskom cilju da do 2030. godine 80 % građana ima osnovne digitalne vještine. Na taj način DigPlay pomaže da se digitalne vještine učenika prepoznaju i vrednuju na način koji bolje odražava kako mladi danas uče, igraju videoigre i koriste tehnologiju.
Naša uloga
Kao nositelj projekta DigPlay, Profil Klett koordinira rad projektnog konzorcija i suradnju sedam partnera iz pet zemalja. U projekt donosimo naše iskustvo u obrazovnom nakladništvu, razvoju digitalnih obrazovnih sadržaja i primjeni suvremenih pristupa učenju i poučavanju. Brinemo o koordinaciji projektnih aktivnosti i zajedno s partnerima radimo na ostvarivanju ciljeva projekta.
Na temelju našeg iskustva u razvoju digitalnih obrazovnih sadržaja i platforme za učenje IZZI, sudjelujemo u razvoju materijala i pristupa za prepoznavanje digitalnih kompetencija kroz videoigre. Također sudjelujemo u pilotiranju projektnih aktivnosti te predstavljanju i širenju projektnih rezultata, s ciljem da razvijena rješenja budu korisna i jednostavna za primjenu u radu s učenicima i nastavnicima.
Naše iskustvo u inicijativama poput EU Code Week i Girls in Digital dodatno pridonosi nastojanjima projekta da mladima približi digitalne vještine, potakne njihovo uključivanje i zainteresira ih za STEM i područje informacijske tehnologije.
